【精华】童年作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的童年作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童年作文 篇1写下这个名字的时候，我觉得自己最近蛮高调的。因为在我这个年龄段里的恋，总是会被一些好事之人误解，歪曲。今天我要写的是一个纯洁的故事，一个恋恋不舍的恋，仅表思念！
我是一个乡下娃，虎头虎脑的我常年生长在小河边，田野里，梨树下，草丛间。可谓是一个土生土长的纯生态00后。他也是一个乡下娃，我幼时的玩伴。瞧，扎着冲天辨，扑闪着两颗水灵灵大眼睛，着一身花棉衣棉袄的小女孩就是她。
我的童年实在是无趣极了，没有公园，没有商城，也没有什么网游之内的东西。唯一的好处便是自由，不像现在，想要和同伴一起出去玩还要家长审批！我们村里直到20xx年才出现第一台电脑，那时我在网络中已经小有斩获了。那时的村里有的东西只是一个小门市部，里面卖5角一袋的某象方便面，便是最贵的东西了。现在某象已经卖到两元了，我和她的童年也已经一去不复返了。虽然那时只卖5角我们却也是买不起的。我的兜里绝对没有什么毛票，自然也不会有什么大钱。就在那个我身上连毛票都没有的年代，我和他便做了一件大事---捅燕窝。
自然，此燕窝非彼燕窝，我说的是燕子的窝。在我们乡下，燕子的窝可是要比燕窝重要的。因为燕子的窝被誉为财运，捅燕窝便是在坏人家的运道。现在想来十分可笑，在那时却是要被老一辈的人记恨的。
我和她捅的便是她家屋檐下的燕子窝，虽然是我和她一起干的，我却没有打算承认。于是她便成为了罪魁祸首。我还为此沾沾自喜了好一阵子！不是因为我怕挨打，实在是因为我那伯母十分好事。并且和我母亲相交莫逆。若被她知道是我干的，母亲是一定会知道的。母亲又会怒骂我不挣气，不出奇。我一直想说，如果我出奇了，不就变成怪物了。现在我终于明白那是母亲望子成龙的一种期望。骂完之后又会哭着说自己命不好！我那时是极不愿意看到母亲哭的，即使是现在也不愿意。
我们家是外来户，是不被村里的老辈所承认的。母亲便很怕那些琐事，我便也千方百计的阻拦母亲听到我的一点不对。她便一个人承担了我们这次犯下的错。那日她被自己的母亲叫了回去，一会就又出来了。脸上却布满了泪痕，我邀她坐到大青石上去，她也不。只是静静的站着。午后的阳光照了过来，很静。我便也不好意思再去坐着。只好一起陪她站着。时至今日，我仍有些怨恨我那伯母。借用一句教育大家的话：“女孩是用来惯的，不是用来管的！”何况这只是一件小事。
我时常悔恨，自己为何是那样的软弱。若是今日，我一定会勇敢的站起来承认自己的错误！这实是我人生中的一大憾事。
那一年，我终于上了小学。春去秋来，三年过去了。我上3年级了。
20xx年，也行是因为家中景象有所好转，也许是镇上的中心小学教育质量实在不行。还有夹杂着母亲那想要我出人头地的愿望，要将我带到父亲打工的地方去上学。我阻碍不成，便只好去寻她。告诉她我要走的事，她也告诉我要去县城的青年路小学。我们就此别过。
我仅仅只在外地呆了一年便哭着闹着要回来上学，并且指名点姓的要去她所在的青年路小学。美名其曰。我在外地水土不服。
父母无奈只得将我往回来转，我依稀记得花了好多的钱却也我让我进青年路，只是进了南街小学。我还是胃内如愿以偿的见到她。
再次见到她时我已经上初2了，我早已没有了孩死的虎头虎脑，她也不再可爱。我的童年一去不复返了！
仍恋她，仍恋我的童年，仍恋那红花，绿树，青草地，仍恋母亲对我的期望与那乡间琐事！
我变的成熟了，买得起某象涨价后的某象方便面了，我的童年却没有了！
童年作文 篇2教学目标：
1。通过这次作文讲评，使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么，并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使学生进一步认识到修改作文的重要性。
教学重点；
会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。
教学难点：
运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人作文。
教学过程：
一．导入新课：
写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。——鲁迅。 我把最后一页修改了三十几遍，然后才满意，我把的手稿读了将近二百遍才复印。————海明威。这两位大作家虽然不在一个国度，但是对作文修改的重视程度却是一样的，可见修改是作文多么重要的环节呀！今天我们就来上一节作文讲评课。
二．讲授新课；
1．复习作文要求：
什么是有趣的事呢？它是指那些童年时足已引起我们的好奇或引起我们喜爱的事件，写时要抓住最有趣，记忆最深刻的材料。既要交代清楚事情发生的前因后果，又要着重把事情的发展变化过程将清楚。写完后，自己还要读一读，看是否通顺，再看看还有哪些地方没有讲清楚，别人能不能读懂所表达的意思。
2．习作总评：
上一次老师要求同学们打开记忆的闸门，寻找儿时的快乐，大家都按照要求去做了，而且内容各不相同。有写给小鱼喂食的，刚上幼儿园时大哭的，学爸爸剃胡子，冬天捉蜻蜓，还有写自己尿床的……大家围绕着有趣，把过程讲清楚了，那么今天这节课我们就来讲评一下这次作文。
3．榜上有名：
这次作文写的比较好的同学有（教师念名单）他们选材合理，能围绕有趣写出自己的真情实感，过程写的真实，具体，特别是语言。心理活动描写得生动，读后让人觉的确实有趣。总的来讲，我们班级这次作文写的都不错，老师很高兴。
4．佳作放送：
① 同学们。在这么多好的作文中，田世强同学的作文让我印象最为深刻，他写的很细腻，不愧为班级的小作家。现在我们就请她本人来读一读这篇文章。注意；他在读文章时，你们应该做些什么呢？（学生可以自由说）……说的非常好，我们就是要以欣赏的心态来倾听。
② 学生读课文。（其他同学认真听，适当做笔记）
③ 听了这篇文章，你最喜欢他文章的哪个地方？它的哪些环节写的比较有趣？什么地方写得比较具体，生动？
④ 教师适时点评。（你是从哪个角度来说的？听得很仔细，想法非常独到。）
⑤ 教师总评。
5．亮点欣赏。
① 、佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。有的同学虽然分数不高，但是有些语句和段落很是精妙。可谓亮点之处。
② 、请作者朗读自己的得意之作。（出示10个优秀语句）
③ 、欣赏之后，教师鼓励。欣赏了这些同学的文章亮点之处，你是否有所触动，看来要 ……此处隐藏1670个字……盘子粽子，我笑着说：对、对，这就是我要的‘凳子’。后来妈妈跟我说完，我才知道，原来并不是爸爸不懂我的意思，只是他在逗我玩，每次听到妈妈说这件事，我就笑得直不起腰来。
记得我还上小班的时候，我比别人都小了一岁，别人都属鼠，只有我属牛，我小时候还天真地认为当我九岁时，也会属鼠，当我九岁过年时，我欢呼雀跃的跟妈妈说：妈妈我也属鼠了。妈妈用吃惊的表情望着我说：小淘淘，谁告诉你的呀？我问：不是一年换一个，一年换一个吗？说完之后我妈妈笑的根本停不下来。
童年是年幼无知的，童年是无忧无虑的，童年也是活泼淘气的，童年的趣事伴着我快乐成长。
童年作文 篇7童年是一首动听的歌，童年是一幅五彩缤纷的画，童年是天上那闪闪的繁星，童年也是一朵盛开的鲜花，永不凋谢！是呀！，我们的童年是有趣的，也是快乐的。下面就让我介绍一下我童年印象最深的事吧！
记得去年十月一日，我高兴地回老家了。因为爷爷奶奶特别喜欢饲养小动物，所以家里有许多狗呀、兔呀、鸡呀等许多可爱的小动物。趁大人不在时，我就可以随便摆弄小动物。今天又是一个好机会，爸爸妈妈都不在家，并且妈妈包里还有口红和化妆品呢！于是我要给小白兔好好打扮一下的想法便油然而生。
我小心翼翼地从兔笼里抱出一只小白兔，用绳子拴住它的脖子，再找来妈妈的化妆品以及布料。一切准备就序，为小白兔化妆正式开始了。我先用粉底给小兔脸上涂了薄薄的一层，再用胭脂给小兔涂了个腮红，在这过程中，小兔也不停地叫来叫去，不停地挣扎着。我再用口红给小兔涂了一个红嘴唇。我费了九牛二虎之力，终于给小兔妆化好了。此时的小白兔已被我摆弄得精疲力尽，爬在地上安稳地休息起来。
接着，我又拿出一件芭芘娃娃穿的小裙子，量量小兔的长和宽，再用剪刀把裙子剪了又剪，我又从包里拿出一把塑料皮筋，把宽的地方扎住了，最后，把它再套在了小白兔的身上，果然非常合适，为了使小白兔更加漂亮，我又在小白兔的头上系了一个蝴蝶结。哇！我的小白兔几乎成模特女王了，非常漂亮！这时，爸爸妈妈回来了，我便向他们隆重推荐“明星玉兔”，爸爸妈妈看了之后哭笑不得，说“孩子，你的想法很好，但小兔子是爱蹦乱跳的小动物，栓住它和给它化妆，这样对小兔的身体是没有益处的呀！”我不好意思地点了点头。
现在，每当想起这件事，我还不由自主地笑起来，童年可真有趣呀！
童年作文 篇8也许是现代人都向往返璞归真，也许是成长中的我们对儿时的东西总特别留恋，那一度曾让我们嗤之以鼻的木头铅笔突然很受欢迎起来。
就拿我周围的人来说吧，后桌的马川和张一，常常会在那儿得意不已地共用着一段破烂的铅笔头，那段铅笔还没他俩的大拇指长，顶上缠了几圈胶布，一副很有沧桑感的样子。再看同桌沈涛，一打开笔盒，刷地一排削好的长城牌铅笔，让人羡慕不已。就连前桌的朱玲洁也带了支漂亮的卡通铅笔，还配上小时候用过的一只卷笔刀，倒是跟可爱的她颇为相配。
某日自修课，我正大甩特甩那支出水不畅的钢笔，瞥见周围的人都手持木头铅笔，写得专心致志，一下子就对他们的从容不迫生出一丝羡慕。于是便向同桌要了支铅笔，想体会一下。
铅笔一握到手中，首先打动我的是那种木头的质感：墨绿色的笔杆下端，露出锥形的浅色的木质部分，被卷笔刀卷得细腻光滑，隐隐透出一股自然的幽香。由于铅笔是六面体，圆锥的边缘便呈现出一卷匀称的花边，好看极了。我不禁大喊：“多秀气的铅笔呀！以前我怎么就没发现呢？”
小心翼翼地用笔尖划下一条线，那久违的深灰色线条又出现在了眼前。不同于自动铅笔的单一，随着我的手或轻或重或疾或缓，纸上出现了柔美多变的线条，仿佛是一个修长的舞者用足尖跳的芭蕾。我被手中这段平凡而精致的小东西感动了。我想我也和周围的同学们一样，迷恋上了它木质的踏实和划在纸上好听的沙沙声。
第二天，我的笔盒中也多了一支木头铅笔。那是一支乳白色笔杆的铅笔，上面用淡彩画着好几条漂亮的鱼。看着它静静地躺在笔盒中，我会不由自主地去联想它的故乡－－那是一片长在水边的树林吗？而它，是否就来自最秀颀的那棵？而当削铅笔时，一片片薄薄的、带卷儿的木屑渐渐地聚成一堆，轻轻巧巧地飘着朴实
小时候学过一阵子绘画。绘画，让我更加热爱生活——迷恋着颜色与光线的微妙交织，迷恋着早晨霞光中闪亮的树叶、澄明的空气……当越来越无暇用画笔去记录我的灵感时，我选择了文字。沉默的文字，用神奇的力量征服了我。
至今我仍不习惯于键盘写作。手握钢笔，让墨水画在纸上，才更自在，才更像在描绘着什么。看到自己的文字密密地排满了稿纸，就像一张张图画，那感觉才美妙呢！
我从未刻意地去写过什么，从未刻意地去做作家梦，我只是觉得，除了运动给我们的肌体以享受、音乐给我们的耳膜以享受之外，在安静中写自己的文字，也是一种很美、很深的享受。
钟诤的木香，就仿佛是大树底下那被树叶切碎的阳光……
也许，说木头铅笔是新的流行并不恰当，因为它更像是一个亲切的朋友、一个小小的诗人。它的线条朴实从容，任你自由地画出、自由地擦去。握着它做作业，我们不会感到有人跟我们急，思路也就畅通。握着它，我们会想起小学的岁月，想起从前自己一笔一画、认真稚气的字迹……
坐在教室里，冬日的阳光斜射在桌面上，我会拿出铅笔，漫不经心地在纸上涂鸦：也许是一双深邃的眼睛，也许是一个潇洒的剪影。我用这样的方式，体会着每一根用铅笔的“心”画出的线条，聆听着它在纸面上低声而沙哑的吟唱…
童年作文 篇9每个人都有一个色彩斑斓的童年。有的童年像身披绿衣大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的童年像一望无际的天空，每颗星星都是件开心的往事；有的童年……而我的童年却像一片蓝色的汪洋大海，往事像条条快乐的小鱼，给我的人生带来了无限的乐趣。只要一想到这些往事，就会哈哈大笑。听妈妈说，我小时候最羡慕大人了，个儿高高的。不管什么好吃的都拿得着，否定不会被同龄人欺负。于是我每天都靠在墙上量一量，看看自己长高了没有。
妈妈最了解我的心思，一次，她告诉我：在过年前几天，在放糕饼面的那个缸底下，蹲站就会长高，不过要等米面弄完。
盼啊盼，终于盼到了那一天，我连忙跑到奶奶家，等她把饼面做完，就按妈妈说的那样去做。过了好长时间，才弄完。我深深地吸了一口气，往里一蹲，使尽吃奶的力气往上跳。不一会只觉得脚、身体热乎乎，头晕晕的，人也仿佛在慢慢长高。
我立刻回家，在回家的路上，我高兴得手舞足蹈地说：“长高了，成大人了！”
到了家，我开心地冲进屋子，跑到妈妈的面前。我想：“现在长高了，也就是大人，应该有大人的样子。于是，我假装咳了一声，来引起妈妈的注意。妈妈对我看了看，又忙手头的事儿了。我见她没有什反应，就昂起头，神气地说：“妈妈，你看，我是不是长高了？”妈妈莫名其妙地瞪大双眼，又看了看我好一阵子，“卟哧”地笑道：“你这傻孩子，你还不是老样子吗？你想长高都想疯了！”我愣住了，我跳得非常高，怎么还是老样子呢？妈妈又解释道：“我那是哄你的”我听了非常伤心。
通过这件事，我明白了做要脚踏实地，一步一个脚印，才能成功。
