字谜作文400字7篇
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的字谜作文400字7篇,希望对大家有所帮助。
字谜作文400字 篇1
字谜,是一种用来猜测文字的隐语。我在学习语文的过程中,常常借用“字谜”这一形式,帮助自己识字、解词、扩大知识面。比如“毋,字,我最初常把它误写误读成“母”。后来有一则字迷帮助了我:“听听像爸爸,看看像妈妈。”因为“毋”的读音与“父”相近,而字形又很像“母”。这则有趣的字迷,既纠正了“毋”的读音,又避免了写错别字。
汉字是表意文字,很多字谜也要靠“会意”,因此,字谜又能帮我理解词义。请看:“朱、丹、排、红”—打一成语。谜底是“赫赫有名”。这里的“赫赫”,由四个“赤”字组成,而谜面中的四个字,都含“赤”的意思。一则字谜,一下子使我掌握了5个同义词,真是绝妙好迷啊。
字迷,还扩大了我的知识面。像“楚霸王乌江自刻,关云长败走麦城”这则字迷,迷底是“翠”字,它包含了不少历史和文学知识:楚霸王,项羽也;关云长,关羽也,两人都名“羽”。而“乌江”、“麦城”正是他们的葬身之地,“卒”古义是“死亡”之意。一则字谜,不但对仗工整,而且藏颖词间,颇具文学味。
字谜作文400字 篇2
我知道许许多多的谜语,比如物品名称谜语、植物名称谜语、城市名称谜语、还有汉字谜语等,汉字名誉最有趣了,比如一口吃掉牛尾巴。今天,汉字谜语大互动创作比赛,我们很兴奋,还很期待。
第一个环节开始了,一贯制同学给出了个谜语,谜语是:去掉左边是木,去掉右边是木,去掉中间还是木。同学们有的说是森;有的说是林;还有的说是词。全不对,老师叫于冠智到黑板前写,他写了一个彬,之后他说,彬是树的名字,他还说,盖掉左面是杉,盖掉右面是林,去掉中间是杉。这个谜语可把我们难倒了。
第二个环节老师叫了两名同学分别是包圆圆,李梓萌,包圆圆她出的谜语是两个木,李梓萌说是林,有一位同学说是相,这两个谜底都对了,李梓萌出了一个谜语是:一块豆腐切成四块,盖上锅盖。有的人说宙,有的人说雷,有一位同学说是画。谜底就是画,这个谜语真难啊!
之后我们开始了第三个谜语环节,是谜语自创,有一位同学出了一个谜语是:每天三滴水,我们都说是海。有一位同学说一只狗跟着青年,我们说猪。一袋白面倒进一杯水。我们说是泉水的泉……
今天的汉字谜语创作比赛结束了,这节课真是太有趣了!
字谜作文400字 篇3
今天,同学们在教室里窃窃私语。上课了,老师从容地走进教室,教室里顿时鸦雀无声,连时钟的滴答声都听得见。老师随之在黑板上写了三个字:“猜字谜”。同学们一看到黑板上写下的这次班会课的主题,都兴奋不已。
老师出一道题:一斗米(猜一个字)。这时若颖不假思索地说:“是‘料’字。”当老师说答案正确时,同学们都用赞叹的目光望着她。接着,老师又出了一道题:一夜又一夜。这可把我们难住了,如丈二和尚——摸不着头脑。过了一会儿,终于有一位同学站起来说是“多”,我们全班向他惊叹地鼓掌,老师也赞不绝口。再接着一道题:二十四小时,不作日字猜。我们全班异口同声地说:“是‘旧’!”老师笑容满面地说:“正确。”我们全班高兴地哈哈大笑起来。
剩下最后一道题了,同学们都打起十二分精神来面对最后一个难关。这道谜语便是:樱桃小嘴。这时同学们有的冥思苦想,有的在交头接耳,还有的急得抓耳挠腮。最后老师见同学们都想不出来,便公布答案:是“如”。同学们这时发出“啊”的声音,他们都没想到啊!
这次猜字谜真有趣,让我们体会到汉字的神奇与奥妙,我喜欢汉字。
字谜作文400字 篇4
每当我翻开书本,首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵,即将跃然纸上;它们美似无数跳动的音符,谱着美妙的旋律;它们迷似许多花丛中的仙子,撒下祝福给大地;……这些“小东西”把我拉进了它们的王国。
王国里记载着从仓颉造字开始,直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异,到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀,还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验,思维灵魂的哺育,仿写出了人们心中的喜怒哀乐,印出了生活的多彩多姿。
它们构成的诗句,它们织成的语言,它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜,起一二字的诗句和歇后语,入奇思妙想的对联,添文章闹出的欢笑。个性是在书法家笔下,它的横如茫茫海源,它的竖仿直入云霄,它的撇像蓝天月芽,它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下,“花”是春天的信使,传播完美与欢乐;“雨”是带来了生机;“光”说的纯洁的,纯真的美丽;“暗”讲的是笼罩着黑暗的世界;……
汉字,如神话般的富有生气,像千万珍贝里的珍珠般闪亮,令人们产生七彩遐想,回神来仿佛是场梦,一场步入仙境的梦,有蓝蓝的天空,悠悠的白云,暖暖的微风,这使得他被长在这片土地上的人所拥戴,所依靠。
在汉字成长的旅途,它将越发被世人所迷恋,臣服。汉字将逐渐走向辉煌,汉字的'历史将翻开新的一页。
字谜作文400字 篇5
“哈哈哈……”从书法班里传来一阵欢笑声。书法班的学生们在干嘛呢?原来,他们在猜新奇文字和对联。
第一关是看字读音,梁老师先出了一个“亖”,“什么字啊?为什么一开始就那么难!”“梁老师欺负人!”“我们哪会这个字呀!”“就是!”哀怨声此起彼落。我没有哀怨,因为我似乎见过这个字。“老师,这个字读‘Sì ’吧。”我不太确定地回答。“对了,逸橦的课外知识储存很好!”“下一个,是‘槑 ’字”。我再一次说出了答案,“这个字读‘méi ’!”老师再一次表扬了我。
接下来到了第二关——猜对联。第一个是“清淡的作品,自开,澄紫襟之颤,水淡无忧。”同学们有的冥思苦想,有的干脆放弃,还有的人直接瞎猜。时间到了,没有猜出答案的人。老师只能公布答案:“清品犹兰,澄襟似水。”
接着,终极关卡来了,它就是看笔画猜字。第一个“丿乚丶丶”,大伙一下就猜出是‘心’。第二个“—丶—丿— —丶—丿丨— —”,这下可难倒众人,有的用手龙飞凤舞地写着,有的去偷答案来看,还有的双眼放空,不知飘到哪去了。我冥思苦想,脑子里浮现出一个个文字。忽然,一向沉默的梁嘉雯出声了“是不是繁体字的华呢?”“嘉雯,Bingo!”“接下来我要大开杀戒了!”“丿乁—丶乛—丨丶”“老师,这太简单了”郭深宜在老师放下笔的那一刻,就说出了答案,“是‘風’”。
活动结束了,我带着快乐的心情回家,我希望老师多举办一下这些,因为可以增加我们的课外知识。
字谜作文400字 篇6
中午,我们开展了一次猜字谜活动。
吃过中饭,只听郑老师说:“猜字谜活动现在开始。”我们大家一拥而上,我找了一个好位子,就开始猜了,“七十二小时”这谜怎么猜呢?我想来想去,还在墙上比划了几下,结果还是没猜出来,这时旁边的同学也在猜这个谜,我和他讨论了一下,终于知道了这个谜底,原来是这样,七十二小时就是三天,三天是一个“晶”字,啊!这个谜终于被我解决了。
其他同学也都七嘴八舌地议论着,突然,有个同学大声喊:“这个谜被我猜出来了”,我走过去一看,原来是“喜上眉梢”这个谜被他猜出来了,我想了想,喜的上半部分是“士”, 眉的上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一个“声”字了,哈!又一个谜被攻破了,这时,我的组员也猜出了许多字谜了,我把他们猜出的谜底汇总在一本本子上,然后上交给郑老师。最后,郑老师公布卡片做得最好得是第8小组,猜出谜底最多得是我们第三小组,共900分,我们高兴地一蹦三尺高。
啊!汉字太有趣了,每个汉字都有自己的独到之处,都焕发着魅力色彩。
字谜作文400字 篇7
“叮铃铃……”上课了,彩虹老师像火影一样,走了进来课室,高声宣布:“同学们,我们要举行一次猜字谜活动。”顿时,整个课室都变得热闹非凡。
我们的大胖同学——洋葱,自信满满地说:“一半满,一半空,打一字。”洋葱同学话音刚落,嗖的一声,我们的小豹同学以掩耳不及迅雷之势站起来说:“江!”洋葱说:“恭喜你,回答正确。”同学们都捶胸顿足,后悔自己没有抢到!
接下来第二组上场了,第二组,出题人是大块头同学。大块头同学神气十足地说:“圣旨到!草上飞,打一字。”话音刚落,小博同学叫道:“早!”大块头滑稽地说:“臣接旨!答对了。”顿时,整个班的同学都哈哈大笑起来!也像热锅上的蚂蚁,炸开了锅。
第三组,到我上场了。我神秘地说:“一件衣服伸出了手。打一字。”同学们众说纷纭,有的说是生,有的说是“生”,有的说是“申”,有的说是“伸”。我骄傲地说:“错!错!错!正确答案是‘神’!”全班同学都用惊讶的目光看着我,我就更加沾沾自喜了。经过一番激烈的比拼后,老师宣布活动结束,同学们都意犹未尽。
这次通过有趣的猜字谜活动,让我感受到了中国文化的博大精深,和汉字的有趣。我希望同学们能好好学习中国汉字,传承中国汉字,为祖国争光。